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助理组训资格培训三PTT课程1专题讲授技巧学员手册8页.doc

  • 更新时间:2017-07-18
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单元主题:专题讲授技巧

学习要点:

专题准备三部曲:为什么、讲什么、怎么讲

一、  专题讲授的理念

(一)教学原则:1、

          2、

精彩教学的原则:

(二)何谓专题:

专:专款、专科、专门……集中在一件事情上的

题:题目

专题:专门研究或讨论的题目,具有专业理论基础与实务应用技巧的专业性报告

(三)专题的特点:

(四)常见的专题种类:

二、专题准备三部曲

(一)为什么--明确目的、确定中心思想

1、确定专题目的要点

2、专题讲授的目的

(二)讲什么--大纲设计、资料收集

1、大纲设计要点:

一切内容的安排皆紧密围绕中心思想。

2、大纲设计的步骤:

3、大纲设计的几种形式:

Ø  “总-分-总”式

Ø  三段论式:为什么、是什么、怎么做

Ø  论证式:论点、论据1、论据2……

4、资料收集要考虑的重点:

Ø  专题的目的是什么

Ø  需要多少细节资料才够(故事、举例、数据、比喻、游戏、 flash、VCD……)

Ø  为了达成目的,哪些东西非说不可

Ø  用什么样的表达恰当

Ø  听众表现出什么样的反应,才算达成了目的

5、资料收集的来源:

Ø  报刊、杂志、书籍、网络

Ø  培训、会议、参观

Ø  市场调研、经营指标

Ø  活动管理、典型案例

Ø  生活经历

6、专题题材的收集--选择重点:

Ø  最能明确专题目的的材料

Ø  最能论证专题论点的数据

Ø  最适合的专题表现方式

Ø  最能引起听众共鸣的

(三)怎么讲--讲授技巧

专题讲授架构的比例:

1、开场(凤头):30%-35% ,建立同理心,引起听众的充分关注,让听众知道你要说什么,自然导入专题内容。

Ø  一个有震撼力的问题

举例:伙伴们,为什么我们每个人都知道客户的拒绝正是销售的开始,但为什么我们还要逃避,还会举步不前呢?今天我们就来解决这个问题。

Ø  有挑战性的一句话

举例:如果您不想在沉默中被淘汰,就让我们一起在积极的行动中“爆发”吧!接下来我们做到……

Ø  一句适当的引言

举例:“千里之行,始于足下。”今天的学习和实践将为我们的成功之路积累力量。

Ø  一段描述或小故事

Ø  展示一个切合主题的物品

Ø  一个有启发意义的游戏

Ø  与主题密切结合的自我介绍

2、主体(猪肚):60%,是演讲主题、核心的表述。

主体支持专题所要达到的目标;主体是整个专题架构的中心。

(1)主体应把握的重点:

(2)主体应做到先陈述观点再解释:

使用清晰的语言陈述论点

使用文字和视觉论据来支持你的论点

使用事件或故事加强你的论点

(3)主体应做到逻辑与创意相结合:

逻辑:客观的规律性(思维的规律性)

创意:与众不同,以更吸引人

(4)主体常用的表达方法

证据、证明、事实、数据、统计、定义、举例、说明、趣闻、比喻、类比、图表、故事、游戏、动作(摔酒瓶子、改变的脚步)……

(5)主体要做到“三言”

3、结论(豹尾):5%-10%,画龙点睛。

(1)结论的要点:

(2)常见的结论类型

(3)专题结的几个例子

总结:“从刚才的学习中,我们了解增员的八大步骤和金句……”

呼吁:“现在让我们一起走出去,把学到的知识用到展业中去!”“如果每一个人都能够协同参与,那么……”

二选一式的问题:“我们是放下自己重新尝试,还是在原地踏步……”

必定得到肯定回答的方法:“完成任务有没有信心?”

跳跃的技巧:“在这以后您马上将开始崭新的人生……”

三、课程总结

授课理念的分享:

讲了什么很重要,更重要的是学员学会了什么;

讲的精彩很重要,更重要的是学员感受如何;

现场效果很重要,更重要的是学员改变了多少。

 

专题准备表

单位:年月日

专题题目

 

演讲者

 

演讲时间

 

演讲目的

 

 

训练方式

 

 

听众层次

 

专题大纲

重点内容

学员活动

辅助工具

时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


助理组训资格培训专题、主持试讲评分表

 

姓名

试讲题目(主持)

开心金库与预演未来运用的效果

(30分)

专题内容与结构的设计、感性理性的结合(40分)

肢体动作、语速、语气、语调的配合

(30分)

合计

100分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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