Z”字型扫视全场：1-2-33—77-8-9目光接触 目光接触3-5秒 完成一个思考或句子再作移转 照顾到所有的人 不要形成规律 眼神的方向与脸的方向一致 望向支持者，避开负面反应者眼神授课时附以适当的手势不仅可以增强教学的直观性，引起学生的有意注意，而且可以增加课堂的感染力，加强讲师说话的力度。手势13手臂的    自然，有力，不夸张，     适度范围：约肩上10cm，腰下10cm手势15手势指向学员用手掌，不可用手指出掌要并指。