讲师简介
填空：工作场合的典型演讲中，听众在你开始讲话后的第___分钟就会走神
选择：记得最牢的是_______，忘得最快的是______
看书 / 听讲座 /跟人交流讨论/动手实践
测试：图片当中有几样物体？
你可以很快地告诉学员他们需要知道的，但他们会更快地忘记你告诉他们的。
       讲座、解释、示范永远不会导致真正的、持久的学习。
       人们更愿意和容易理解他们自己体验出来的事情。
——Mel Siberman博士
美国坦普尔大学教育学院教授
专家说
教人学习，是一门科学！
敏捷课程开发
CQPP模型
敏捷式
课程设计
与开发
目的：能够把典型案例转化成授课PPT
目标：能够运用CQPP模型科学、快速的开发出一门课件
要领：每个人都要带一个自己的案例，边学边做
过程：6个课时
收获：CQPP模型和敏捷课程开发技巧、一门微课