职 涯 规 划
课程目标
如果你不知道你要到哪儿去，

那通常你哪儿也去不了
撒哈拉沙漠中的比赛尔
哈佛大学关于目标25年的跟踪调查
25年来都没有目标的
人群，他们几乎都生活在
社会的最底层。他们的生
活过得不如意，常常失业，
靠社会救济，并且常常都
在抱怨他人，抱怨社会，
抱怨世界。
60%的模糊目标
者，几乎都在社
会的中下层面，他
们能安稳地工作，
但都没有什么特别
的成绩。
10%有清晰短期目标
者，大都在社会的中
上层。他们的共同特
点是，短期目标不断
被达成，状态稳步上
升，成为各行各业的
不可或缺的专业人士，
如医生、律师、工程师
、高级主管，等等。
3%有清晰且长期目
标的人，
25年来他们都朝着
同一方向不懈地努力
，25年后，他们几乎
都成了社会各界的顶
尖成功人士。他们中
不乏白手创业者、
行业领袖、社会精英。
请思考三个问题：
我到底想干什么？

我到底能干什么？

我到底为什么干？
茫然
职业
生涯
梦想
没有发展
不想干
3、一张取之不尽用之不竭的信用卡
4、美貌贤惠的妻子或英俊博学的丈夫
1、豪宅
13、名垂青史
14、一张免费旅游世界的机票
拍卖你的生涯
11、三五个
知心朋友 　　
7、一座宏大的
图书馆
8、和你的情人
浪迹天涯
6、一个小岛

2、巨富 　　
9、一个勤劳忠
诚的仆人
12、一份价值五十万美元并每年可获得25％纯利收入的股票
5、一门精湛的技艺
10、和家人
共度周未 　　
15、直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚
爱因斯坦的人生规划
爱因斯坦进入苏黎世联邦工业大学，立即为自己拟订了一份人生策划，内容如下： 
“我用四年的时间学习数学和物理，我希望自己成为自然学科中某一些学科的教授，我将选择理论性学科”。 
“我制定计划的理由：1 喜欢抽象思维和数学思维，缺乏想象和对付实际的能力。2这是我自己的愿望，它激励我作出类似的决定，以考察我的毅力。很自然人总是喜欢干他有能力做的事。另外，科学工作很有独立性，这适合我意。” 
他在大学中不断的修订自己的“蓝图策划”，使每一项都更切合达到目标的需要。比如，他不得不放弃数学而专攻物理，这是经过自我的审视和严密分析作出的果断选择。 
从确定职业锚那天起，职业转变为事业
宁做“鸡首”，不做“凤尾”
愚者赚今天，
智者赚明天 ！