工作文稿的写作“开口能讲、提笔能写、遇事能办、同行能比”是干部应该具备的基本功，这既是对全省干部员工技能素质的要求，也是公司对复合型人才的需求。“开口能讲、提笔能写、遇事能办、同行能比”，即“四能型”体现了语言表达、文字写作、落实执行和综合素养四个方面的有机统一，既是衡量干部员工素质能力的重要标准，也是培养人才的重要目标。开口能讲：要求具备思维能力、语言组织能力和表达能力。提笔能写：体现的是对文字驾驭的能力，是表达所思所想所悟的重要载体。遇事能办：办”就是要勇于担当、敢于担责、善作善成。要求善于谋划、积极思考，优质高效做好日常工作，突出效果做好重点工作，临危不乱做好应急工作，攻坚破难做好棘手工作，努力做到思考有高度、行动有速度、执行有力度。

同行能比：展现的是综合素养，通过“比”，树立一面自省的镜子，找出差距和不足，通过“比”，找到学习的榜样，发现、借鉴、提炼他人好的做法和经验，取长补短，不断提高自身竞争力。“百舸争流，奋楫者先”，通过“比”，树立一个追求的目标，保持千帆竞进、力争上游的状态，促进整体工作的提升。提笔能写“写”体现的是对文字驾驭的能力，是表达所思所想所悟的重要载体。当前，随着行业全面深化改革的推进，宣传报道政策法规、贯彻执行决策部署、总结推广经验的任务越来越重。如何宣传好工作开展、汇报好工作推进、营造好工作氛围，都需要“写”的功夫。“提笔能写”要做到“三个体现”。要体现思想性。思想性强调的是言之有物。思想性从哪里来？从文件资料积累中来，要对工作岗位所涉及的文件、书籍等资料做好日常保存，对重要内容加以批注，以备查阅之用。

从自身经验总结中来，对自身经历的事件、观察的现象、零星的心得体悟，如与工作相关，应留心记录并分类整理，日积月累，自然会增强观察、分析问题的能力。从他人观点吸收借鉴中来，时刻保持“空杯”心态，尊重他人对工作事件的不同看法和意见并加以分析思考，合理之处为我所用，通过“内积外引”逐步充实自己的写作素材。要体现逻辑性。逻辑性强调的是言之有理，把要表达的东西用逻辑的力量推断演绎出来。这里主要是判断、归纳、推演的能力，要求我们善于从纷繁复杂中理出思路，善于从看似不相关的事物中找出共性，善于从看似相同的事物中找出个性，善于从表象中找出本质，善于从现状中看出趋势。要体现艺术性。艺术性强调的是言之有文，表达要有感染力。

具体来讲，要有鲜活的事例与数据，有时一个靠谱的数据或生动的事例胜过一大堆的语言。要根据不同的文体写作要求，在做到文章主题明确、思路清晰、语言精准的前提下，合理选用修辞手法和写作技巧，适度旁征博引、引经据典，为文章“画龙点睛”，增加闪光点与行文美感。01、常用工作文稿的类型02、公文写作的基本要求03、工作汇报的写作04、新闻稿件及简报的写作什么是工作文稿所谓工作文稿，就是我们工作中所涉及到的文字材料。针对各岗位不同工作内容所涉及到的文字材料也各不相同。

工作中常用的、涉及最多的工作文稿包括工作总结、工作计划、工作汇报、述职报告、通知、请示、内部稿件、简报等。常用工作文稿的类型一、应用公文类：通知、报告、请示、通报、纪要等。二、一般文书类：工作计划、工作总结、讲话类和信息类等。公文的定义及分类公文是公务文书的简称。主要是指党政机关在实施领导和管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。公文在实施领导、实施管理中能够发挥规范控制、令行禁止、组织协调的作用。